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斯哈尔贝克, 比利时
斯哈尔贝克的查扎尔学校项目源于双重愿景：一是将一座 20 世纪 70 年代的校舍改造为节能示范工程，二是将操场重塑为绿色教育空间。
该校舍原为紧凑但未做隔热处理的结构，且从未进行过翻新。多年来，其老旧的外立面和过时的技术系统已无法满足当下的舒适度与可持续性标准。因此，项目以一场彻底而精细的改造拉开序幕：为既有建筑包裹一层由预制保温板构成的新型节能“外衣”。
这一策略既保留了原始结构，又赋予其新生。临街一侧的新立面部分封闭，以提升保温性能，同时仍确保走廊自然采光充足；庭院一侧则大幅敞开，营造出明亮通透的教室与办公空间。室内，过时的设施被高效可持续的系统所取代：LED 照明、双流通风、低碳供暖及声学优化。
与此同时，校园场地被重新规划为项目的核心组成部分。曾经封闭单调的硬质地面，如今变为透水、绿化且功能多样的空间。雨水通过明渠与雨水花园管理，让儿童直观感受水的存在；本土植物与栖息地的营造促进了生物多样性。操场既是休闲场所，也是户外课堂，学生可通过与自然的直接接触学习植物、土壤与水循环知识。
游乐形式丰富多样：既有运动场与游戏土丘等结构化区域，也有岩石、树干与荫蔽花园构成的自由探索空间。这些元素共同提供多元体验，激发身体活动、想象力与社交互动。
查扎尔学校的翻新工程展现了能源改造与景观重塑如何相辅相成。项目通过限制拆除、复用既有结构并采用预制构件，践行循环理念；将校园场地转化为生态教育活空间，则提升了师生日常体验。这不仅是翻新工程，更提出了一种模式：一所既高效节能又与环境深度融合的学校。
